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促进语言发生,改善注意力——听觉统合训练仪

发布时间:2021-04-29人气:
【标题】促进语言发生,改善注意力——听觉统合训练仪
【摘要】 听觉统合训练仪厂家问你有没有见过这样的孩子:注意力不集中、口述困难、记忆力差、情绪不稳定、容易紧张、冲动、人际关系不好……经过多年的研究,科学家们发现,儿童的异常行为,尽管确实有脑损伤,但部分是感觉整合障碍的结果。例如,我们经常听说自闭症儿童,他们的社会交往障碍、社会交往障碍、重复性刻板行为、兴趣狭窄活动等表现都与听力敏感或听力异常有关。国内外大量研究表明,听觉整合训练是改善儿童上述症状最有效的手段之一。
【关键词】听觉统合训练仪
【联系电话】13616329251(同微信号)
        听觉统合训练仪厂家问你有没有见过这样的孩子:注意力不集中、口述困难、记忆力差、情绪不稳定、容易紧张、冲动、人际关系不好……经过多年的研究,科学家们发现,儿童的异常行为,尽管确实有脑损伤,但部分是感觉整合障碍的结果。例如,我们经常听说自闭症儿童,他们的社会交往障碍、社会交往障碍、重复性刻板行为、兴趣狭窄活动等表现都与听力敏感或听力异常有关。国内外大量研究表明,听觉整合训练是改善儿童上述症状最有效的手段之一。
促进语言发生,改善注意力——听觉统合训练仪
促进语言发生,改善注意力——听觉统合训练仪
      听觉整合训练仪是用一组特殊的声音和音乐作为整体的听力训练内容,利用现代数字电子设备为患者提供帮助,使患者对周围环境有反应,在自闭症儿童中,学习困难,反应慢等行为障碍的儿童非常适合。简单来说,听觉整合治疗仪通过信号某些(良性)来增加脑细胞之间的连接,从而改善脑功能障碍,并改善患者的行为和整合功能,如改善社会行为、增加目光接触的兴趣、注意力、增加交流等,增强听力理解,提高语言发音等,同时还可以降低听觉过敏儿童对某些声音的敏感性,减少冲动和分心。有研究表明,3-7岁是感觉统合发育的关键时期。
促进语言发生,改善注意力——听觉统合训练仪
听觉统合训练仪
听觉统合训练仪适应症
听觉统合训练适合年龄为2/4-16岁儿童
1.广泛性发育障碍(PDD):包括自闭症与阿斯伯格综合症;
2.注意缺陷多动障碍(ADHD)
3.言语及语言发育障碍(SLD)
4.情绪障碍和情感障碍(ED)
5.学习障碍(LD) 
6、大脑听觉处理失调(CAPD)
7、精神发育迟缓
听觉统合训练仪禁忌症
1.中耳充血及炎症
2.发热
3.高频耳聋或戴助听器者
4.癫痫
5.精神分裂症
山东国康听觉统合训练仪厂家提供高端推车式听觉统合训练仪和便携式听觉统合训练仪,是集研发、生产、销售、售后为一体的医疗器械生产厂家,秉承“卓越设计”、“精心制造”、“用心服务”、“持续改进”的质量方针。
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